Задайте свой вопрос экспертам онлайн

Вопрос психологу от 26.10.2022

Дочка 8 лет периодически закатывает истерики, что не хочет делать уроки. И у нас никак не получается ее уговорить или привести доходчивые доводы, для чего ей это делать все-таки надо. Начинаем заставлять, иногда даже криком, хотя понимаем, что это неправильно. Совсем отстать от ребенка тоже не можем. Иначе даже страшно представить, к чему приведет ее жизнь без образования и учебы. Подскажите, что делать?
Добрый день, уважаемая читательница!

Спасибо за интересный и актуальный для многих родителей вопрос. Сразу скажу, заставляя, вы скорее всего добьетесь только большего протеста со стороны дочки. И уж тем более, не стоит пророчить девочке страшное будущее. Уверена, у вас растет смышленый ребенок. Просто ей надо немного помочь. А для этого, сперва хорошо бы разобраться, в чем истинная причина ее нежелания делать уроки. Возможно, это страх не справиться с заданием, или же страх перед вашим напором, а может быть, непонимание самого материала или просто усталость, накопившаяся за день.

Если есть страх или непонимание, просто помогите дочке. Прочитайте вместе с ней задание, нарисуйте вместе схему или помогите сформулировать мысль. Как только увидите, что она поняла суть задания, дайте ей возможность закончить его самостоятельно. Чувство радости от победы, пусть даже небольшой, мотивирует ее на дальнейшие свершения. Скажите, что, если что-то не получается сразу – это нормально. И ошибаться тоже нормально. Старайтесь сами сдерживать себя в эмоциях, хоть это порой и не просто. И на очередное «не хочу», вместо того чтобы снова кричать b заставлять, попробуйте для начала представить себя на месте дочки и понять ее чувства. Проговорите их. Можно сказать что-то вроде: «Да, я вижу, что тебе задали много заданий. Некоторые из них сложные и тебе не хочется разбираться. Вместо этого тебе бы хотелось пойти поиграть. Я тебя понимаю. Но давай вместе подумаем, как можно выполнить домашнюю работу, ведь сделать ее все равно надо, после чего ты сможешь заняться другими делами». Таким образом вы дадите понять, что слышите и понимаете ее чувства. И что готовы вместе с ней придумать способ, как сделать так, чтобы выполнение заданий стало более понятным и интересным. К примеру, предложите ей найти в интернете познавательные видео на тему урока. Или же нарисовать рисунки по содержанию нужного параграфа в учебнике. Если выполнение домашнего задания выпадает на выходные, можно и вовсе отправиться в тематический музей или на выставку. Наглядный пример очень вдохновляет!

Если же после школы дочка жалуется на усталость, дайте ей время отдохнуть. Немного полежать в тишине или поспать часик, если ей хочется. Или же просто сменить вид деятельности с уроков на игру. А если есть возможность и желание, можно немного погулять на свежем воздухе. А уже затем приступать к выполнению заданий. Кроме того, важно обратить внимание на режим дня вашей дочери. Всегда ли она вовремя ложится спать, правильно ли и полноценно питается, достаточно ли в ее жизни физической активности. Все это тоже крайне важно. Как и выполнение уроков в одно и то же время. В этом случае для ребенка это становится обыденным делом, как почистить зубы, и, соответственно, нет и возмущений.

Порой детей может также пугать объем домашних заданий сам по себе. Видя перед собой гору учебников и тетрадей, им начинает казаться, что придется делать уроки до ночи, и времени на другие занятия и игры совсем не останется. Конечно, они начинают протестовать. В этом случае можно предложить дочке поиграть в такую игру. Поставьте таймер на 15-20 минут, и посмотрите, сколько заданий по математике она успеет сделать за это время. Главное, чтобы при этом не возникло паники. Ведь мы играем, проверяем свои истинные возможности, а не участвуем в гонке. Не успеет - ничего страшного. На математику уйдет чуть больше времени, зато чтение и русский язык сделает даже быстрее, чем время истечет. Подобное деление уроков на отдельные отрезки с небольшими перерывами помогает детям делать их быстрее и без излишних истерик.

И последнее, каждый раз принудительно заставлять ребенка делать уроки - утомительно для всех членов семьи. Вам нужно дать понять дочке, что выполнение домашних заданий - ее прямая обязанность и ответственность. Объясните, что всегда готовы помочь разобраться с заданием, но делать уроки вместо нее точно не будете. У вас есть свои обязанности. Помогите ей также увидеть последствия принятых решений. Например, если она сделала уроки пораньше – у нее будет больше времени для себя. Как и наоборот. Да, этот метод потребует времени и терпения. Но если быть последовательными и терпеливыми в своих действиях, у вас все обязательно получится!
Майол Таисия Андреевна

Майол Таисия Андреевна

Психолог-консультант, life-коуч, журналист с 20-летним стажем, специализирующийся на теме психологии семьи и детско-родительских отношений. Все ответы
Селенина Екатерина Вадимовна

Селенина Екатерина Вадимовна

Социальный психолог, педагог с 35-летним стажем, член Общественного совета Министерства просвещения РФ по вопросам защиты прав и законных интересов детей-сирот Все ответы
Гусева Мария Хайдаровна

Гусева Мария Хайдаровна

Юрист-цивилист. Окончила Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Специалист в области создания и государственной регистрации некоммерческих организаций. Имеет стаж работы по специальности более 30 лет. Все ответы
Маленкова Надежда Леонидовна

Маленкова Надежда Леонидовна

Клинический и семейный психолог, действительный член Всемирной ассоциации позитивной и транскультуральной психотерапии (WAPP). Все ответы

Последние вопросы

Вы можете задать вопрос экспертам онлайн, бесплатно и анонимно.

Юриспруденция 24.07.2026 03:46:15
Добрый день. У меня вопрос. Являюсь ли я сиротой, если мои родители умерли, когда мне было 17 лет?

(авторские орфография и пунктуация сохранены)


Читать полностью

Гусева Мария Хайдаровна
Гусева Мария Хайдаровна
Юрист
Здравствуйте.

Да, в соответствии с законодательством Российской Федерации вы относитесь к категории детей-сирот.

Согласно абзацу 2 части 1 статьи 1 Федерального закона от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», детьми-сиротами признаются лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель.

Поскольку на момент смерти родителей вам было 17 лет (то есть вы не достигли совершеннолетия), вы подпадаете под данное определение.
После достижения 18-летнего возраста вы будете относиться к категории лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Это лица в возрасте от 18 до 23 лет, у которых, когда они находились в возрасте до 18 лет, умерли оба или единственный родитель. Данный статус дает вам право на получение установленных законом мер социальной поддержки, включая право на обеспечение жилым помещением, полное государственное обеспечение при обучении по очной форме и другие гарантии.

Для получения подробной информации о мерах поддержки, положенных вам в вашем регионе, вы можете обратиться в органы опеки и попечительства, в отдел социальной защиты населения по месту вашего жительства или в многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг «Мои Документы».

Читать полностью

Психология 23.07.2026 14:15:43
Здравствуйте. Мне 58 лет, я на пенсии. Раньше работа занимала все мое время, а теперь я осталась одна в четырех стенах. Дети взрослые, живут отдельно, друзей осталось мало. Чувствую себя никому не нужной и боюсь, что так будет всегда. Как научиться жить в одиночестве и не впадать в отчаяние (авторские орфография и пунктуация сохранены)

Читать полностью

Майол Таисия Андреевна
Майол Таисия Андреевна
Психолог-консультант, life-коуч, журналист с 20-летним стажем, специализирующийся на теме психологии семьи и детско-родительских отношений

Здравствуйте. 

То, что Вы сейчас переживаете, знакомо очень многим женщинам Вашего возраста, и это совсем не слабость и не «просто возраст».

Вы говорите: работа занимала все время. И это правда, много лет Вы были востребованы, заняты, нужны. А теперь, когда этой внешней занятости не стало, внутри образовалась пустота. И это не потому, что с Вами что-то не так. Это потому, что Вы привыкли быть важной для других и забыли, как быть важной для самой себя.

Когда человек много лет живет в ритме «надо», «должна», «для других» — выход на пенсию ощущается не как заслуженный отдых, а как потеря себя. Вы вдруг остаетесь в тишине, и в этой тишине слышно только одно: «Я никому не нужна». Но давайте попробуем глубже посмотреть на ситуацию. Чувствовать себя ненужной и быть ненужной - это разные вещи. Чувство - это эхо старой привычки оценивать себя через то, сколько Вы даете другим. А на самом деле Ваша ценность не измеряется количеством людей, которым Вы нужны. Она была, есть и будет — просто теперь ей нужно найти другое проявление.

Одиночество действительно пугает, когда впервые сталкиваешься с ним лицом к лицу. Особенно если всю жизнь ты была окружена людьми: детьми, коллегами, обязанностями. Но здесь есть и другая сторона. Одиночество - это не всегда пустота. Иногда это пространство, где Вы наконец можете услышать себя. Свои настоящие желания.

Вот несколько вещей, на которые я предлагаю Вам обратить внимание.

Первое — перестаньте ждать, что нужность придет извне. Что кто-то позвонит, приедет, пригласит. Когда мы ждем, мы зависим. А когда начинаем создавать сами — мы наполняемся. Что Вам раньше нравилось делать, но на что никогда не хватало времени? Вязать, рисовать, читать, гулять, печь, выращивать цветы, танцевать? Не для результата, не для кого-то, а для себя, ради удовольствия.

Второе - маленькие ритуалы, которые возвращают вкус к жизни. Например, утренний чай не на бегу, а в тишине. Прогулка в одно и то же время. Запись одной мысли или благодарности в блокнот вечером. Это кажется мелочью, но именно из таких мелочей постепенно и складывается ощущение, что день прожит не зря.

Третье - люди вокруг не исчезли, просто их стало меньше. И это нормально. Но иногда мы ждем, что друзья сами появятся, и упускаем возможность завести новые знакомства. Кружки по интересам, библиотеки, клубы рукоделия, группы скандинавской ходьбы, йога для старшего возраста, волонтерство — это не банальные советы. Это места, где Вы можете встретить тех, кто так же ищет общения.

Четвертое — и, пожалуй, самое важное. Разрешите себе не знать, как жить дальше. Разрешите себе не справляться идеально. Вы не обязаны прямо сейчас найти смысл жизни и радость в одиночестве. Можно плакать, скучать по прошлому, злиться на возраст, - это все часть Вас, живой и настоящей. А вот когда Вы запрещаете себе это чувствовать и говорите «возьми себя в руки» - отчаяние только усиливается.

Вы не останетесь в этом состоянии навсегда. Чувство ненужности - это не приговор. Это этап. И Вы уже делаете первый шаг – Вы задаете вопросы и ищете ответы. А значит, внутри Вас есть сила, которая не даст опустить руки. Доверьтесь этой силе. Она у Вас есть, просто сейчас она спряталась за усталостью и болью.

Вы нужны. Не для того, чтобы кого-то обслуживать или быть полезной. А просто потому, что Вы есть. И этого уже достаточно.

Читать полностью

Юриспруденция 22.07.2026 03:43:40
Обязана ли мать получать алименты на почте или можно требовать перевод на карту? (авторские орфография и пунктуация сохранены)

Читать полностью

Гусева Мария Хайдаровна
Гусева Мария Хайдаровна
Юрист

Здравствуйте.

Порядок выплаты алиментов зависит от того, каким образом оформлено алиментное обязательство (соглашение об уплате алиментов, судебный приказ или исполнительный лист) и какие реквизиты были указаны взыскателем.

Согласно действующему законодательству, алименты поступают в распоряжение родителя, с которым проживает ребенок, и расходуются на его содержание, воспитание и образование. Способ получения алиментов (наличными, почтовым переводом или на банковский счет) определяется взыскателем.

Взыскатель (мать ребенка) имеет право самостоятельно определить удобный для нее способ получения средств. Если у взыскателя есть открытый банковский счет, он вправе указать его реквизиты для перечисления алиментов.

Взыскатель (бывшая супруга) имеет право самостоятельно направить работодателю должника исполнительный документ (исполнительный лист или судебный приказ) вместе с письменным заявлением, в котором должны быть указаны реквизиты для перечисления средств (ч. 1, ч. 2 ст. 9 Федерального закона от 02.10.2007 N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве").

Если исполнительный документ (исполнительный лист, судебный приказ) или нотариальное соглашение об уплате алиментов направлены работодателю, он обязан производить удержания и перечислять их взыскателю в соответствии с реквизитами, указанными в заявлении взыскателя или в самом исполнительном документе.

Если Вы являетесь взыскателем, вы можете направить работодателю должника заявление с указанием актуальных банковских реквизитов для перечисления алиментов.

Читать полностью